大班幼儿即将步入小学，独立的生活能力是他们适应新环境的“通行证”，这一能力的培养离不开家园双方的同步引导与训练。

在幼儿园，我们从细节入手，培养幼儿的自主能力：吃饭时鼓励他们细嚼慢咽、不挑食，午睡后自己整理床铺，活动结束后主动收拾玩具。但部分家长出于疼爱，仍习惯帮孩子穿衣、喂饭，这种过度呵护会让孩子失去独立锻炼的机会。家长应树立“放手”意识，让孩子承担生活中的小责任，比如自己整理书包、准备第二天要穿的衣物，遇到困难时先引导他们尝试解决，而非直接代劳。

生活中的小任务都是培养能力的契机。家长可以和孩子约定“家务分工”，让孩子负责擦自己的小桌子、摆放自己的碗筷，完成后给予及时表扬，强化他们的成就感。同时，要教给孩子实用的生活技能，比如正确洗手、整理文具、记住家庭住址和父母电话，这些技能能让孩子更有安全感。

老师会定期在园反馈孩子的生活能力表现，家长也可以分享孩子在家的进步与困惑，家园共同制定针对性的培养计划。让我们一起放手，让大班幼儿在实践中成长为能照顾自己的“小主人”。