“安全‘童’行，守护成长”——小班乘车安全家园共育倡议书

尊敬的各位家长朋友：  您好！  安全是孩子健康成长的第一道防线。在汽车已成为我们生活重要组成部分的今天，培养幼儿良好的乘车安全意识和行为习惯，是家园共同的责任。为帮助小班幼儿建立正确的乘车安全意识，掌握必要的自我保护技能，我们特此发起“安全‘童’行”家园共育活动，期待您的积极参与和支持！ 

一、为什么小班幼儿乘车安全教育至关重要？ 

小班幼儿（3-4岁）好奇心强、模仿力强，但自我保护能力和危险预判能力较弱。他们对汽车内部环境充满探索欲，却未必理解其中的潜在风险，如随意开车门、将头手伸出窗外、不稳定的乘坐姿势等。提前、持续地进行乘车安全教育，能有效预防意外发生，让安全成为孩子内化的习惯。 

二、 家庭中的乘车安全引导要点（请您这样做）：

以身作则，系好“生命带”： 无论行程长短，无论前排后排，请您和家人务必规范系好安全带。您的每一次示范，都是对孩子最直接、最有效的教育。请明确告诉孩子：“安全带是保护我们的‘安全魔法带’，上车就要系好它。”

使用安全座椅，守护“小乘客”： 请务必为幼儿配备并使用符合其年龄、身高、体重的儿童安全座椅，并正确安装在后排座位。切勿让幼儿单独坐或由成人怀抱坐在前排。用孩子能懂的语言解释：“这是你的专属‘安全堡垒’，能保护你在车里稳稳的、不怕摇晃。”

创设安全乘车环境：

开关车门要当心： 教育孩子不在马路边、停车场内奔跑嬉戏，开关车门需在成人监护下，注意观察前后方。可以和孩子玩“小手放好，等一等”的游戏，培养其等待意识。

不将头手伸出窗外： 用生动的方式（如讲故事、看安全动画）告诉孩子这样做的危险。行车时锁好儿童安全锁。

车内安静不打扰： 引导孩子在乘车时保持相对安静，不打扰驾驶员，不随意在车厢内走动、攀爬。

有序上下车： 坚持“等车停稳再行动”，从靠路边的右侧车门上下车，养成良好习惯。

安全停车与下车： 绝不在车辆停稳前解开孩子的安全带或打开车门。下车时，家长应先下，在车外监护孩子下车，并尽快将其带至安全区域，避免孩子在车边逗留。

三、 幼儿园的同步教育（我们这样做）：在幼儿园，我们将通过多种符合小班幼儿年龄特点的方式，持续开展乘车安全教育：

融入教学活动： 通过故事、儿歌（如《安全乘车小儿歌》）、情境表演、安全主题绘画等，生动讲解安全知识。

开展游戏体验： 在区域活动中设置“小汽车”游戏角，模拟乘车场景，练习系“安全带”（模拟）、排队上下“车”等。

环境潜移默化： 在班级墙面布置安全乘车图示，利用过渡环节进行简短的安全提醒谈话。

演练与巩固： 结合日常活动，进行简单的安全规则实践。

四、 家园携手，共筑安全屏障

做“安全规则”的坚定执行者： 请您在任何时候、任何情况下，都坚持执行安全乘车的规则，不因孩子哭闹、路途短、时间赶而妥协。一致性是习惯养成的关键。

做“安全知识”的趣味传递者： 利用绘本（如《安全出行我最棒》、《红绿灯，眨眼睛》）、亲子共看安全教育短片、日常乘车时的随机问答等方式，让安全教育变得有趣、易懂。

做“家园同步”的积极沟通者： 欢迎您随时与老师交流孩子在家的乘车表现，分享您的有效引导方法。您也可以将孩子遵守规则的瞬间拍照或简单记录，带到班级分享，给予孩子正向鼓励。

亲爱的家长朋友们，孩子的安全，是我们心中永远的牵挂。每一次正确的引导，每一次坚定的坚持，都是在为孩子的生命安全增添一份坚实的保障。让我们家园同心，携手努力，从每一次乘车开始，将安全的种子播撒在孩子心田，共同守护他们平安、快乐地成长！感谢您的支持与配合！