小班：熊宝宝的小芽芽（重点领域：语言）

活动目标：

1.感受散文中有趣的情景，学说短句：“长啊长，长大了！”

2.联系自己的生活经历，尝试通过游戏、猜测、阅读来感知和理解散文意境。

3.愿意在集体中大胆地表达自己的想法，感受长大的快乐和自豪。

活动准备：

1.物质准备：课件。

2.经验准备：知道春天是播种的季节，知道种子会发芽结果。

活动过程：

（一）引导幼儿通过游戏，学习散文短句：“长啊长，长大了！”

教师：小朋友，你知道种子是怎么发芽长大的？

教师：我们小朋友也来变成一颗种子，慢慢地长大吧！边长大边要说：“长啊长，长大了。”

（二）分段欣赏，理解散文

1.观察图片，欣赏故事第一段。

教师：熊宝宝也有一颗种子，他把种子种在了一个特别美的地方，有多美呢？

教师：熊宝宝种下了一颗小种子，长出了小芽芽。你猜熊宝宝的心情怎么样？为什么？

2.欣赏故事第二段，引导幼儿猜测，学习“长啊长，长大了！会不会长出ⅹⅹⅹ呀？”的句式。

教师：“？”代表什么意思？熊宝宝会想什么问题呢？我们来听一听，学一学。

3.大胆猜测，尝试用自己的语言参与活动。

教师：你们能不能用刚刚学过的话和小伙伴一起说一说，熊宝宝还可能种下的是什么？

（三）完整倾听散文，尝试用自己的语言参与活动

1.总结故事的名字。

教师：我们的故事讲完了，你们可以给故事取一个好听的名字吗？

2.完整欣赏散文。

（四）拓展生活经验

教师：原来熊宝宝种的是萝卜，萝卜是长在哪里的？怪不得在地上看不见果实，看不见花，原来是长在地下的呀，还有什么果实是长在地下的呢？

活动延伸：

区域活动：将散文中的词语用形象的图画制成故事卡片，鼓励幼儿用卡片完整讲述故事。