托班：糖果（重点领域：语言）

活动目标：

1.知道儿歌的名称，初步熟悉儿歌的内容。

2.通过玩游戏和阅读图书，理解儿歌的内容。

3.愿意跟随大家学儿歌，感受儿歌的乐趣。

活动准备：

1.幼儿用书、课件PPT。

2.月牙形糖、正方形糖、圆形糖、酸糖、甜糖个几粒。

活动过程：

（一）教师和幼儿玩猜糖的游戏，引导幼儿想象糖果的样子

1.教师出示各种形状的糖果，请幼儿说说它们的形状。

教师：今天糖果要和我们玩游戏。

2.教师将糖握在手心，两手握拳在胸前转动。

教师：公鸡头、母鸡头、猜猜糖果在哪头？

3.引导幼儿猜糖果的形状，并说出糖果像月亮等。

教师：看看这些糖果都是什么形状的，像什么？

（二）教师念儿歌，帮助幼儿初步熟悉儿歌内容

1.教师：糖果玩过游戏要出来排队了。

2.教师一边根据儿歌的内容依次出示糖果，一边念儿歌。当念到“糖果弯弯”时，鼓励幼儿用“像月亮”的语句来回答。

（三）教师带领幼儿阅读幼儿用书，进一步熟悉儿歌的名字和内容

1.教师：我们一起来看书，书上也有糖果的儿歌。

2.教师一边指大书上的图，一边念儿歌。

3.教师引导幼儿指幼儿用书上的图念儿歌。

（四）教师将酸酸的糖和甜甜的糖混合放在一起，请幼儿每人那一颗糖尝一尝，说说自己吃的是什么味道的糖

1.教师：糖果甜，糖果酸，宝宝都来尝一尝。现在，我们就来尝一尝这些糖果是什么味道的。

2.提醒幼儿吃完糖后用清水漱口。

教师：吃完糖以后，不要忘记漱口，保护我们的牙齿。

活动延伸：

区域活动：在图书角投放《糖果》图片，供幼儿阅读，念儿歌。

附儿歌:

糖果

糖果圆，糖果方。

糖果弯弯像月亮。

糖果甜，糖果酸，

宝宝都来尝一尝。