托班：夏天的树（重点领域：美术）

活动目标：

1.尝试用线条、色彩表现夏天的树木特征。

2.在观察实物的基础上，学习大胆地画出大大的树冠。

3.体验自主绘画的乐趣。

活动准备：

1.各色油画棒若干。

活动过程：

（一）设置悬念，引起兴趣

 教师：小朋友，现在是什么季节了？天气变得怎么样了？那还有什么变化呢？

（二）带领幼儿到室外寻找夏天的树，观察树木的外形特征

 教师：夏天来到了，树看上去怎么样？你看到的树是什么样的？

 教师：树干和树枝都是什么颜色？学学树枝是怎么长的？一起来摸一摸、抱一抱树干，有什么感觉？

 (三) 带领幼儿回到室内，分发幼儿用书，交代绘画要求

 教师：今天我们就来画一画夏天的树。夏天的树像一把大伞，那我们怎样来画呢？我们一起来试试吧！

    （四）幼儿作画，教师巡回指导

教师：让我来找找大大的树冠在哪里？你的大树冠像云朵，你的大树冠像大大的鸡蛋，你的大树冠像个棉花糖……

（五）展示作品，总结评价

讲讲自己喜欢的作品，表扬树形、树冠大的幼儿作品以及自己独立作画的幼儿。

活动延伸：

家园互动：寻找小区里的树，并且将树的样子记录下来。