托班：洗手间（重点领域：健康）

主备：杜忆莲  执教：过益宁

活动目标：

1.知道洗手间是小朋友小便、洗手的地方。

2.在教师的帮助下，初步知道洗手的顺序。

3.愿意尝试自己洗手。

活动准备：

1.物质准备：教学大书、幼儿用书、学习单、二维码、毛线布袋偶兔子一个（其他布袋偶也可）。

2.经验准备：幼儿有参观过幼儿园内洗手间的前期经验。

活动过程：

（一）教师出示布袋偶免子，引起幼儿的兴趣

1.教师：小朋友们好，看看这是谁呀？

2.教师带领幼儿一起向小兔问好。

（二）教师请幼儿带领小免参观洗手间

1.教师：小免子要小便了，可是它不知道小便的地方在哪里，我们一起帮它找一找好不好？

2.教师：找找看，小便的地方在哪里？洗手的地方又往哪里？洗手的地方都有些什么？

（三）教师带领幼儿翻看教学大书，引导幼儿观察画面上洗手的过程，并听教师念儿歌

1.教师：小免也想学洗手，我们和小免子一起來看看吧。

2.教师带领幼儿边念洗手的儿歌，边做相应的动作。

（四）教师扫描二维码，播放视频，引导幼儿观察洗手的步骤

1.教师：我们一起看看动画片里的人是怎么洗手的。

2.教师与幼儿一起跟着学学看。

（五）教师组织幼儿分组洗手，提醒幼儿先小便，后洗手。当幼儿在洗手时，教师要注意引导幼儿按儿歌内容中的顺序洗手

（六）教师用贴五角星的方式表扬愿意自己洗手的幼儿

活动延伸：

1.日常活动：一日生活中注意指导个别幼儿用正确的方法自己洗手。

2.家园共育：请家长与幼儿共同阅读幼儿用书，一起学念儿歌，并鼓励幼儿在家自已洗手。