托班：找影子（重点领域：科学）

主备：杜忆莲  执教：李霞

活动目标：

1.初步感知影子，知道影子是黑黑的、影子会动。

2.在教师的带领下，愿意跟教师一起做“踩影子”游戏。

3.对影子感兴趣，体会游戏的乐趣。

活动准备：

1.经验准备：幼儿在日常生活中观察过自己的影子。

2.环境准备：阳光明媚的天气、宽敞的活动场地。

活动过程：

（一）游戏“找影子”

1.教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边走边念儿歌。

教师：走走走，走走走，一个拉着一个的手；拉拉手，拉拉手，拉成一个大圆圈。

教师：我们脚旁边这个黑黑的是什么？

2.教师引导幼儿发现影子，一起找一找别人与自己的影子。

教师：小朋友们，找到你自己的影子了吗？

教师：走一走，看看你的影子有没有跟你一起走呀？

教师：原来有光的地方就会有影子，我们都有自己的小影子。

（二）游戏“踩影子”

1.幼儿分散踩自己的影子。

教师：你找到你自己的影子了吗？踩一踩你的影子吧。

2.幼儿互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。

教师：现在我们来踩一踩好朋友的影子吧。

3.游戏次数反复，注意控制活动量。

活动延伸：

1.游戏活动：教师利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察幼儿园里其他物品的影子。

2.家园共育：邀请家长和幼儿一起在台灯下描画自己的手影。