托班：爱吃糖的小老鼠（重点领域：语言）

主备：李霞  执教：李霞

活动目标：

1.学习手口一致地指读名书，了解故事中小老鼠贪吃糖果多，牙疼的故事情节。

2.在教师的带领下通过参与故事表演，进一步理解故事内容。

3.知道吃完糖要漱口，要少吃糖，保护牙齿。

活动准备：

1.PPT课件、幼儿用书。

2.在活动室里布置糖果店场景。

活动过程：

（一）导入活动，幼儿讨论

1.老师装着牙疼，非常难受的样子，另一位老师问：小朋友你们看老师捂着嘴巴看起来非常难受的样子，猜老师怎么啦？

教师：哦！老师想起来了，老师昨晚吃的糖太多了，并且没有刷牙，才导致这样，等下老师要去看牙医了。

（二）教师引导幼儿看自己的幼儿用书，帮助幼儿了解故事的主要内容

1.教师：故事的名字在哪里？我们一起用小手指着读一读。

2.教师带领幼儿阅读幼儿用书，通过提问帮助幼儿进一步理解故事内容。

教师：小兔拿到糖后是怎么吃的？小老鼠拿到糖后是怎么吃的？小兔吃完糖后做了什么？小老鼠的牙为什么会疼？

（三）教师带领幼儿一起表演故事，理解吃糖多的害处

1.教师引导幼儿观察活动室的糖果店场景，激发幼儿表演的兴趣。

教师：小动物们到牛阿姨的糖果店吃糖。我们班上也有糖果店，找找看，我们的糖

果店在哪里？

2.教师重复故事，一边说故事，一边带领幼儿用简单的动作进行表演。

教师：小兔剥开糖纸慢慢吃。谁能告诉我，慢慢吃的动作时什么样的？我们一起

来做一做吧。小老鼠吃得很快。吃得很快的动作是什么样的？谁会做一做？小兔吃完糖后用清水漱口，漱口的动作时什么样的？“哎哟！”小老鼠为什么会叫起来？小老鼠牙疼时是什么样的？

3.引导幼儿了解小老鼠为什么牙齿会疼起来。

教师：小老鼠的牙齿为什么会疼？小兔的牙齿为什么不疼呢？我们小朋友要向谁学

习呢？

4.教师帮助幼儿总结吃糖多的害处。

教师：多吃糖会让我们产生蛀牙，对我们的身体也不好，我们要少吃糖。

活动延伸：

家园共育：请家长与幼儿共同阅读幼儿用书，引导幼儿在家有节制地吃糖，并注意口腔卫生。