为了在研究中深入挖掘聚焦式观察的价值，探索教师观察目标、内容，观察记录及评价方法，在区域游戏中正确解读儿童并支持其深入学习与后继发展，2023年6月13日中午张家港市滨湖幼儿园开展了“聚焦式观察记录的撰写”为主题的教研活动。

活动中，教师们对“聚焦式观察”的意义作经验回顾，结合实例讨论常见的观察记录方法，进行理论拓展，最后集体观看视频，以科学区游戏活动为例，撰写观察记录并交流分享。

结合课题研究，如何形成一套可操作性、多元化、有园本特色的观察评价内容是滨幼不断深入探讨的内容，进而推进课题研究逐层发展，有效促进教师专业素养和科研能力的提升。