2023年6月16日，滨湖幼儿园承办了张家港市2023年幼小衔接专项培训现场观摩活动。

滨湖幼儿园以开发“数学创意课程”实施“数学启蒙”为切入口，通过“小媒介，大研究”的方式，围绕“数量关系”“形状空间”“分类排序”等多个维度，从环境、课程、教育方式与评价等多个方面开展实施，培养幼儿用数学的眼光观察生活，解决生活中的实际问题，不断提升幼儿的思维能力，更好地实现幼儿园与小学的科学衔接。本次展示共呈现两个集体活动，两个游戏活动。

   张家港市滨湖幼儿园副园长顾柯以《愿时光有力，让未来可期》为题进行了经验交流。她从理念先行，教育回归—启示、联合教研，研思并举—行动、游戏课程，赋能成长—思考三个方面阐述了滨湖幼儿园与江帆小学“以数为媒，科学衔接”项目的做法与策略，实现包括数学在内的学科融合，实现幼小衔接的自然过渡。

南京市栖霞区教师发展中心副校长、小学数学研训员、正高级教师张明红开展了《走过彩虹桥：区域性幼小科学衔接“数学主题活动课程”开发与实践》的讲座。她指出：科学的幼小衔接需要老师建立课程意识、形成课程思维，以“数学主题活动课程”为载体推进课程活动时，更要关注幼儿的成长过程，全面提升课程建设品质。

本次幼小衔接活动，借助真现场、真体验、真问题、真解决的方式为幼儿园和小学的双向衔接架起了交流的桥梁，通过观摩与研讨凝聚共识、优化策略、助推发展，共赴美好。在今后的幼小衔接工作中，我们将继续强化幼小协同合作，共享幼小衔接新成果，共探幼小衔接新路径，帮助孩子顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。